Aproveitando a atmosfera da Copa do Mundo, os responsáveis pela Bienal do Livro do Rio de Janeiro promovem, pela primeira vez, uma edição da Bienal nas Escolas em um ano distinto daquele em que o evento principal, que acontece na capital fluminense em anos ímpares, é realizado.

A iniciativa foi lançada em abril, envolvendo estudantes da Escola Municipal Maria das Dores Negrão, situada em Oswaldo Cruz, na zona norte do Rio. Em 11 de junho, a próxima parada será a Escola Municipal Sarmiento, no Engenho Novo, igualmente na zona norte. Estima-se que o projeto visitará no mínimo seis instituições de ensino ao longo do ano.

O programa Bienal nas Escolas é uma colaboração entre a GL Events Exhibitions, organizadora do evento literário, e o Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL). Bruno Henrique, Diretor de Marketing e Conteúdo da GL, detalhou à Agência Brasil a motivação para levar a Bienal diretamente aos alunos:

“É no ambiente escolar que o senso crítico se desenvolve e onde, assim como no lar, os valores essenciais de educação e aculturamento são transmitidos”, declarou. Ele acrescentou: “Este é um projeto ao qual dedicamos grande afeto. A Bienal nas Escolas nasceu da percepção do impacto e da relevância da Bienal do Livro do Rio”.

Álbum da Copa

Em sintonia com o torneio da Fifa, a Bienal introduz nas escolas um “álbum de figurinhas” contendo uma antologia literária, apresentando figuras icônicas da literatura mundial, como Dom Quixote, Sherazade, Iara, Sherlock Holmes e Peter Pan.

“É impossível ignorar este tema, visto que a Copa do Mundo engaja inúmeras nações, e o Brasil, evidentemente, é uma delas. Para as crianças, a diversão do álbum de figurinhas é um elemento constante do evento, mesmo para aqueles que não são aficionados por futebol”, observou o diretor.

Os pequenos têm a oportunidade de trocar figurinhas e preencher o álbum, estabelecendo assim um vínculo divertido com as narrativas e expandindo seu repertório de referências literárias.

Bruno Henrique ressalta que o objetivo da Bienal é posicionar o livro em um espaço de ludicidade, entretenimento e deleite, sem deixar de lado seu papel na educação e na cultura. A temática do projeto para este ano é “Livros Mudam o Jogo”.

Com o apoio da OLX e da Accenture, o projeto distribuirá 100 livros a cada escola participante este ano, com o intuito de enriquecer acervos de bibliotecas e salas de leitura.

Diálogo com escritoras

Na Escola Municipal Maria das Dores Negrão, a escritora Kiusam de Oliveira, uma autoridade em literatura afrodidática, foi a convidada. Kiusam enfatiza a relevância da representatividade, da educação e do estímulo à imaginação desde os primeiros anos de vida.

Segundo a autora, o contato com os estudantes foi significativo, “especialmente por identificar as histórias e experiências desses jovens. Eu sou uma mulher negra, professora há mais de quatro décadas, e incorporo essa trajetória em meus escritos”, afirmou.

Kiusam de Oliveira sustenta que o aprendizado se inicia com a “leitura do mundo”, precedendo até mesmo a decodificação das palavras.

“É essa a força motriz que me impulsiona como educadora e escritora. Quando a criança se enxerga, quando ela se identifica, compreende que é capaz de sonhar e de moldar sua própria realidade. Meu compromisso é justamente este: escrever para que essas crianças aprendam a sonhar e reconheçam seu próprio potencial.”

Lara Braga, uma aluna de 10 anos, mencionou que admira particularmente dois livros de Kiusam: “Com qual penteado eu vou” e “Tayó em quadrinhos”.

“Gosto deles porque abordam temas cruciais, como o respeito pelos diferentes tipos de cabelo e pela diversidade de tons de pele. A leitura nos permite afastar um pouco das telas e explorar outros universos. Creio que isso estimula a imaginação e nos prepara melhor para o futuro”, declarou a jovem.

O próximo evento contará com a presença da escritora Andrea Taubman, que conversará com os alunos sobre sua obra “Não me toca, seu boboca!”, um grande sucesso entre o público infantil. A seleção dos autores é realizada em colaboração com as secretarias municipais e estaduais de Educação.

Bruno Henrique adiantou que, inicialmente, cinco escolas estão agendadas para receber o projeto este ano, impactando positivamente cerca de 1 mil estudantes com idades entre 6 e 10 anos.

“Contudo, esse número pode ser ampliado, caso se consiga maior suporte da iniciativa privada.”

Incentivo à leitura

Desde 2019, o projeto já alcançou 25 escolas, com uma média de 170 alunos beneficiados por visita. Apenas no ano anterior, 11 instituições de ensino foram contempladas, totalizando 2,2 mil estudantes.

No ano passado, autores como Bia Bedran, Thalita Rebouças, Jessé Andarilho e Rodrigo França participaram de encontros em escolas da capital e da Baixada Fluminense.

Um levantamento feito nas escolas participantes em 2025 revelou um acréscimo de 25% na busca por livros em bibliotecas municipais e estaduais.

“Observamos que, nos locais onde o projeto foi implementado, houve uma transformação no comportamento, na cultura e no interesse pela leitura. Portanto, o reforço do impacto benéfico no cenário escolar e o aumento na procura por livros nas escolas no último ano foram cruciais para confirmar que estamos na direção correta com a iniciativa”, analisou Bruno Henrique.